Как заставить ребёнка учиться?
Как правило, большинство родителей для мотивации используют привычный все прием кнута и пряника. Он максимально прост и доступен в использовании. Чтобы ребенка появилось желания учиться, родители могут пообещать что-то купить ему, сходить в интересное место, посетить какие-то развлечения. Если же эти варианты не помогают, то в дело вступает так называемый кнут. К нему относятся все возможные наказания, которые грозят ребенку за то, что он не хочет учиться. Примерами являются конфискация ноутбука, телефона, отказ в покупке чего-либо и т.д.
Этот метод определенно работает, но подходит далеко не всем. Особенно низкой является его эффективность уже в более старшем возрасте. В старших классах и в институте он перестанет совсем работать, так как ребенок уже будет самостоятельным, контроль родителей значительно ослабнет.
Как сделать, чтобы ребёнок сам хотел учиться?
Самый распространенный ответ на этот вопрос – пообещать какой-то существенный подарок за успешное окончание учебного года. Это может быть какая-то дорогостоящая покупка, отдых или любой другой вариант, который порадует ребенка. Как результат, ребенок будет учиться ради достижения желаемого результата. На первый взгляд кажется, что вот она, та самая желанная мотивация к учебе, но нет. Ребенок будет заставлять себя, чтобы получить желаемое. Кроме того, нет абсолютно никакой гарантии, что на следующий год этот метод снова сработает. Придется каждый год снова и снова придумывать такой подарок, который будет радовать ребенка не меньше предыдущего. Может получиться так, что одного подарка и не хватит. Придется каждый раз придумывать какой-то еще дополнительный стимул. Получается замкнутый круг, в котором мотивация ребенка к учебе будет зависеть от размера обещанного подарка.
Как мы видим, метод кнута и пряника стимулирует не само желание учиться, а заставляют его это делать из страха или мечтаний о подарке. Учеба интереснее от этого не становится, предметы любимыми не станут. Однако выход из этой непростой ситуации существует. Через применение триггерного гипноза можно привить ребенку любовь к учебе и желание разбираться в даже самых сложных предметах.
Еще один вариант решения проблемы – работа с психологом. Он может выяснить причину, по которой ребенок не хочет учиться. Однако большинство детей не хотят учиться просто из-за того, что не получают от этого удовольствия.
Как гипноз может заставить полюбить учёбу?
Для гипноза не имеет значения хочет ли ребенок учиться, нравится ли ему какой-то конкретный предмет или все сразу, насколько важным является для него успешное окончание школы. Для этого метода имеет значение только одно – желание самого человека войти в гипноз. При этом повод для обращения не важен. Однако если дело касается детей, то решение может быть принято родителями. Если они считают, что ребенку необходимо внушить желание учиться, то можно сделать это с помощью гипноза. Сам ребенок этого может не знать.
С технической стороны такой гипноз ничем не будет отличаться. Человек точно также садится в кресло и засыпает. В это время гипнолог внушает желание учиться.
В состоянии гипноза у человека полностью отключается критическое сознание. Его подсознание воспринимает слова гипнолога как безоговорочную истину. В таком состоянии ему внушают, что смысл его жизни – учеба. Еще один плюс от использования гипноза: теперь при изучении того, тягу к чему внушили, у человека будет вырабатываться один из гормонов счастья – дофамин.
Как результат работы этого гормона – улучшение самочувствия. При этом, чем лучше и сильнее будет тяга к учебе, тем большее количество дофамина будет выработано. После изучения какого-то раздела или темы вырабатывается еще один гормон – эндорфин. Чем глубже ребенок будет погружаться в науку, тем больше гормона будет выработано. Радость начинает переполнять его от того, что он узнал что-то новое. Он хочет все больше и больше нового изучать. Следовательно, интерес к учебе значительно возрастает. Уже не нужно будет запугивать ребенка или обещать ему дорогие подарки. Ребенку станет интересно посещать дополнительные занятия, участвовать в олимпиадах, планировать поступление в ВУЗ.
А что скажет триггерный гипноз?
Триггерный гипноз Аксиновича Владислава обладает примерно таким же воздействием, которое было описано выше. Однако есть отличие. Для того чтобы результат был достаточно прочно закреплен в подсознании, дополнительно добавляется триггер. Через его применение подсознание возвращается в то состояние, когда он был заложен, т.е. в состояние гипноза. Сознание при этом не теряет контроля над происходящим. Можно сказать, что происходит микросеанс гипноза. В результате выделяются те же самые гормоны, что и при самом гипнозе. Так ребенок поймет, что он получает удовольствие от погружения в науку. Для гарантированного результата можно заложить сразу несколько триггеров, связанных между собой. Тогда желание учиться не покинет ребенка, даже если он будет лентяем и лодырем.
Если у Вас уже не хватает терпения заставлять учиться ребенка, надоело делать с ним или за него ребенка, Вам хочется, чтобы у него появилось желание делать все это самостоятельно, то приводите его к нашим специалистам. Они сделают все, чтобы привить ему любовь к науке.
Предлагаем посмотреть другие страницы сайта:
← Лечение фобий | Как повысить самооценку? →
Поделиться:
